¡¡¡CREEMOS UNA PLATAFORMA DE OPINIÓN!!! La educación física no debe desaparecer de la enseñanza, pero debe estar en su sitio justo. ¡SI ESTOS PROFESORES QUIEREN TENER MÁS PROTAGONISMO TENDRÍAN QUE HABERSE DEDICADO A OTRA MATERIA CON MÁS PESO INTELECTUAL!.

Esto es una llamada a todos los padres sobre la asigntura de "Educación Física".

¿Porqué ha de ser evaluable una asignatura que debería servir para que los estudiantes se sientan motivados para hacer deporte?

Hay muchos chicos que por sus condiciones físicas representa un motivo para sentirse diferentes o disminuidos frente a los demás.

Otros, en cambio, buenos estudiantes, con un carácter más proclive a la reflexión o al estudio, para éstos sólo será una china en un zapato, algo que tienen que pasar, siendo en la mayoría de los casos el único punto oscuro en su expediente académico.

¿Pero que pasaría si en vez de evaluarla como una asignatura más sirviera para que fuera un elemento de disfrute y de liberación de las tensiones escolares? Pues en este caso se conseguirían los objetivos marcados: ya no sería por deber sino por placer.

Querría con esta página intercambiar nuestras experiencias acerca del tema. Las mías no pueden ser más malas. El resultado es que tengo gran aversión a tablas de gimnasia, deportes variados (aunque sea una montañera, me encante andar, etc.). Todo ello proviene de una profesora de gimnasia. Estuvo a punto de impedir que pudiéramos hacer exámenes de grado superior. El motivo: mi hermana y yo éramos buenas estudiantes, y se consideraba disminuida, porque no logró hacer su asignatura fuera apreciada por nosotras (no es de extrañar por sus métodos).

Aparte de esto y ya con un hijo, se vuelven a inmiscuir en los estudios los profesores de educación física en la vida de mi hijo. Él no lo vive mal no se le da mal la gimnasia, pero las actitudes de estos profesores, sus salidas de pata de banco, me hacen dudar de la cordura general de estos.

En primaria, a una brillante maestra de educación física se le ocurrió que los niños podrían hacer deporte como si fueran ciegos, para ello a una mitad les vendó los ojos, y tenían que competir bajo la dirección de la otra mitad. RESULTADO: tres lesionados de más o menos diversa gravedad. Mi hijo se rompió una mano.
Se indignó cuando protestamos, pero bien podía estar agradecida que no la denunciamos.

Ya en secundaria, en primero, un profesor que llegaba tarde casi todos los días, en la segunda evaluación llegó pronto él para "pillar", y suspendió a los que llegaron tarde. Mi hijo tenía justificante, y a pesar de todo le suspendió. Gracias a la intervención de la tutora, mi hijo saca unas notas muy buenas, le aprobó.

¡¡¡POR ÚLTIMO!!!

Este año en la primera evaluación sacó un 8 en esta asignatura.

¿Parece que la historia cambia?, no. Desde el año pasado juega en un equipo de baloncesto, jugando en infantiles. En febrero, a causa del mal estado de la cancha donde jugaban una competición (era de cemento), se rompió un tobillo (operación, baja larga...). Los profesores del Instituto se portaron muy bien, y el curso lo ha aprobado con buenas notas. ¿Digo todo el curso?, no, no todo el curso, ¡¡¡ha suspendido la educación física!!!

Le hace un examen trampa, diciéndole que no tenía importancia, y se agarra a esto para colocarle de nota final un "1".

RESULTADO: Es muy malo para la salud y para la mente más hacer deporte.